Catégorie : Scolarité – études – formation

Lyon : le lycée Jehanne de France ouvre un dispositif Ulis

…. “Des cours aménagés Pour cette première année, six élèves font partie du dispositif : quatre suivent la formation CAP agent polyvalent, un le CAP cuisine et un le CAP restaurant. Tous présentent des troubles entraînant d’importantes difficultés d’apprentissage (dysphasie, dyslexie, dyspraxie…).” Lire l’article

Écrire avec les technologies

Écrire avec les technologies : impacts sur la motivation et la compétence à écrire des élèves 96 % des 835 élèves ayant participé à notre recherche se perçoivent comme de meilleurs scripteurs quand ils utilisent l’ordinateur pour écrire. Source : Écrire avec les technologies : impacts sur la motivation et la...

L’ impact du passage à l’ ordinateur chez les enfants dyspraxiques en milieu scolaire | Psychologue à Bordeaux et La Hume

L’ impact du passage à l’ ordinateur chez les enfants dyspraxiques en milieu scolaire | Valerie Bogusz : Experte en psychologie Résumé Le but de cette étude est d’analyser l’impact sur l’estime de soi, que peut avoir l’introduction de l’ordinateur en milieu scolaire chez des adolescents dyspraxiques âgés entre 12...

CAPPEI : nouvelle formation d’enseignants spécialisés

La formation des enseignants spécialisés est réformée avec la création d’une nouvelle formation et la certification : le CAPPEI. CAPPEI : Certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive et à la formation professionnelle spécialisée Le CAPPEI vient remplacer la formation spécialisée des enseignants du 1er degré (CAPA-SH) et du...

Les neurosciences pour lutter contre l’échec scolaire – France 3 Normandie

Au collège de Lessay, les élèves apprennent à mieux connaître leur cerveau et son fonctionnement. Un cours hebdomadaire a même été mis en place à la rentrée. Une expérimentation unique en Normandie en partenariat avec des chercheurs de l’université de CAEN qui ont formé les enseignants. Source : Les neurosciences pour...

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Formation et insertion professionnelle

Circulaire sur la formation et l’insertion professionnelle des élèves en situation de handicap Sommaire : 1. Orientation et affectation 1.1. Préparation du projet d’orientation dans le cadre du parcours Avenir 1.2. Procédure d’orientation en fin de classe de troisième 1.3. Procédure d’affectation au lycée professionnel 1.4. La visite médicale 2. Aménagements...

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Ecoles d’ingénieurs et TOEIC

“Je suis en école d’ingénieur et je dois passer mon TOEIC. Je n’y arrive pas. C’est la seule épreuve que je n’ai pas validée. Je ne sais plus quoi faire pour obtenir mon diplôme” Parce que ce sont des phrases que l’on entend souvent, voici quelques éléments pour vous aider :...

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Aménagements pour les élèves dyspraxiques au DNB : explications

L’arrêté sur l’adaptation et à la dispense de certaines épreuves ou parties d’épreuves à l’examen du DNB pour les candidats présentant un handicap ou bénéficiant d’un plan d’accompagnement personnalisé a été présenté en commission Education scolarité du CNCPH à laquelle participe la FFDys et ainsi DFD. Alors, que des textes existent...