Catégorie : Travaux et recherches

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Apprendre à écrire avec les outils numériques : avantages et inconvénients

par Jean-Luc Velay, Chargé de recherches au laboratoire de neurosciences cognitives, Aix Marseille Université Conférence donnée à la Journée des dys 2016 de la région PACA le Samedi 8 octobre 2016 au Château de la Buzine   Evolution de l’écriture Aujourd’hui nous vivons une période charnière pour l’écriture. Les conséquences peuvent être très...

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Aide pour mémoire de recherche – Lore Ladogne

Étudiante à l’école Boulle de Paris, Lore Ladogne souhaite particulièrement porter son attention sur les effets de la dyspraxie dans le cadre scolaire. Elle part de plusieurs constats : le passage de l’école maternelle à l’école primaire fait figure de cap pour les enfants atteints de dyspraxie, leurs troubles visuo-spatiaux et...

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Questionnaire pour mémoire en ergothérapie

Bénédicte Bailly est étudiante en ergothérapie. Elle a contacté DFD dans le cadre de son mémoire sur la place de l’ergothérapeute dans l’insertion professionnelle des jeunes dyspraxiques. Elle cherche des personnes dyspraxiques, confrontées au monde du travail pour remplir le questionnaire  ci-joint. Il est en grande partie constitué de questions à cocher,...

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Etude sur la dyspraxie à Neurospin

L’équipe de Caroline Huron mène, au sein du laboratoire du Pr Stanislas Dehaene, à Neurospin, un projet de recherche sur la dyspraxie. – En 2011-2012, cette équipe a étudié les compétences numériques des enfants dyspraxiques. – En 2012-2013, elle a réalisé une étude de neuro-imagerie comparant le fonctionnement de la...

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Questionnaire pour mémoire en logopédie/orthophonie

Hélène Calas est étudiante en dernière année de logopédie/orthophonie à la Haute École de la Ville de Liège. Elle réalise un travail de fin d’année/mémoire dont le sujet est l’ordinateur comme outil de compensation pour des enfants porteurs de troubles spécifiques des apprentissages, en enseignement ordinaire, apports et limites. A...

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Questionnaire pour doctorat

Noha NAJJAR, doctorante en Sciences de l’éducation, à l’université du Mirail à Toulouse souhaite recueillir des informations sur l’usage des technologies de l’information et de la communication (TIC) par les jeunes à besoins éducatifs particuliers et précisément les enfants DYS, dans leur milieu scolaire et social, afin d’étudier l’effet des...

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Mémoire DU, F. Ducrot et M. Simon

Dans le cadre d’un Diplôme Universitaire troubles des apprentissages, deux ergothérapeutes, Florine Ducrot et Marion Simon, ont réalisé un mémoire de fin d’études intitulé “L’enfant dyspraxique et sa famille, quel quotidien ?” qu’elles ont souhaité faire partager au plus grand nombre de personnes. Nous vous invitons donc à consulter le...

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Requête projet de recherche

DFD soutient le travail de recherche  mené par Hélène Guiraud, doctorante en neuropsychologie, sur les processus de la perception de la parole. Si vous êtes concerné de près ou de loin par la dyspraxie verbale (à titre personnel, en tant que parent ou professionnel), n’hésitez pas à participer à cette recherche en...

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Recherche de témoignages pour un DU

TRAVAIL DE RECHERCHE SOUTENU PAR DFD Florine DUCROT et Marion SIMON sont ergothérapeutes et participent au DU “troubles des apprentissages” du Dr BOIDEIN (à la faculté libre de médecine de Lille). Elles réalisent un mémoire dans le cadre de ce DU et ont choisi de traiter le sujet suivant : “La...