Catégorie : Travaux et recherches

Etude sur l’utilisation d’outil informatique

Etude sur l’utilisation d’outil informatique chez les enfants dyspraxiques dans le cadre d’un Master 2, Psychologie de l’enfance et de l’adolescence, …. Un questionnaire sur l’estime de soi – l’Inventaire de Coopersmith (forme scolaire) à remplir par l’enfant/l’adolescent et un questionnaire de recueil d’informations complémentaires (sur les prises en charge et l’utilisation de l’outil) à destination des parents. Je tiens à préciser que les questionnaires sont anonymes et que les informations seront...

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Apprendre à écrire avec les outils numériques : avantages et inconvénients

par Jean-Luc Velay, Chargé de recherches au laboratoire de neurosciences cognitives, Aix Marseille Université Conférence donnée à la Journée des dys 2016 de la région PACA le Samedi 8 octobre 2016 au Château de la Buzine   Evolution de l’écriture Aujourd’hui nous vivons une période charnière pour l’écriture. Les conséquences peuvent être très importantes, si la méthode change au niveau de l’apprentissage de l’écriture. Dans la vie courante, on n’écrit plus exactement de...

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Aide pour mémoire de recherche – Lore Ladogne

Étudiante à l’école Boulle de Paris, Lore Ladogne souhaite particulièrement porter son attention sur les effets de la dyspraxie dans le cadre scolaire. Elle part de plusieurs constats : le passage de l’école maternelle à l’école primaire fait figure de cap pour les enfants atteints de dyspraxie, leurs troubles visuo-spatiaux et de la motricité fine s’avèrent être un problème de taille quand il s’agit pour l’élève d’acquérir des savoirs élémentaire, l’apprentissage...

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Questionnaire pour mémoire en ergothérapie

Bénédicte Bailly est étudiante en ergothérapie. Elle a contacté DFD dans le cadre de son mémoire sur la place de l’ergothérapeute dans l’insertion professionnelle des jeunes dyspraxiques. Elle cherche des personnes dyspraxiques, confrontées au monde du travail pour remplir le questionnaire  ci-joint. Il est en grande partie constitué de questions à cocher, et prend environ 15 minutes. Il est à renvoyer avant le 27 mars à : Benedicte.bai@orange.fr.

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Etude sur la dyspraxie à Neurospin

L’équipe de Caroline Huron mène, au sein du laboratoire du Pr Stanislas Dehaene, à Neurospin, un projet de recherche sur la dyspraxie. – En 2011-2012, cette équipe a étudié les compétences numériques des enfants dyspraxiques. – En 2012-2013, elle a réalisé une étude de neuro-imagerie comparant le fonctionnement de la région pariétale des enfants dyspraxiques et des enfants contrôles. Les résultats sont en cours d’analyse. – Cette année, elle s’intéresse...

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Questionnaire pour mémoire en logopédie/orthophonie

Hélène Calas est étudiante en dernière année de logopédie/orthophonie à la Haute École de la Ville de Liège. Elle réalise un travail de fin d’année/mémoire dont le sujet est l’ordinateur comme outil de compensation pour des enfants porteurs de troubles spécifiques des apprentissages, en enseignement ordinaire, apports et limites. A ce titre elle a besoin de l’avis des premiers concernés par cette problématique. Elle est donc à la recherche de...

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Questionnaire pour doctorat

Noha NAJJAR, doctorante en Sciences de l’éducation, à l’université du Mirail à Toulouse souhaite recueillir des informations sur l’usage des technologies de l’information et de la communication (TIC) par les jeunes à besoins éducatifs particuliers et précisément les enfants DYS, dans leur milieu scolaire et social, afin d’étudier l’effet des outils technologiques sur l’autonomie et l’apprentissage. Pour cela, elle diffuse un questionnaire en ligne adressé aux familles et aux enfants...

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Mémoire DU, F. Ducrot et M. Simon

Dans le cadre d’un Diplôme Universitaire troubles des apprentissages, deux ergothérapeutes, Florine Ducrot et Marion Simon, ont réalisé un mémoire de fin d’études intitulé “L’enfant dyspraxique et sa famille, quel quotidien ?” qu’elles ont souhaité faire partager au plus grand nombre de personnes. Nous vous invitons donc à consulter le fruit de leurs recherches en cliquant sur le lien qui suit : Mémoire DU trouble des apprentissages Florine Ducrot et...

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Requête projet de recherche

DFD soutient le travail de recherche  mené par Hélène Guiraud, doctorante en neuropsychologie, sur les processus de la perception de la parole. Si vous êtes concerné de près ou de loin par la dyspraxie verbale (à titre personnel, en tant que parent ou professionnel), n’hésitez pas à participer à cette recherche en la contactant. Le résultat de ses travaux pourra être diffusé sur le site de DFD.

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Recherche de témoignages pour un DU

TRAVAIL DE RECHERCHE SOUTENU PAR DFD Florine DUCROT et Marion SIMON sont ergothérapeutes et participent au DU “troubles des apprentissages” du Dr BOIDEIN (à la faculté libre de médecine de Lille). Elles réalisent un mémoire dans le cadre de ce DU et ont choisi de traiter le sujet suivant : “La dyspraxie a des répercussions sur l’ensemble des activités de la vie quotidienne, comment accompagner l’enfant et sa famille pour que...