Dyspraxie : des enfants pas si fâchés avec les mathématiques

Une récente étude démontre que les enfants atteints de dyspraxie présentent une difficulté à évaluer avec précision les quantités numériques. Néanmoins, ils conservent la capacité à organiser les nombres de façon linéaire, ce qui leur donne accès aux concepts mathématiques.

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